第三阶段的主要目标是确定和发展主导战略 从前一阶段的规划工作和讨论中产生的主题. 这些讨论将产生关于利益相关者的大量数据。 对学院及其未来的看法. 特别小组，经过彻底的审查 并对数据进行分析，将确定5到10个战略重点并写下来 向利益相关者介绍这些问题及其重要性的概念文件.
工作组负责提炼从涉众那里收集到的信息 转变成一系列可管理的战略重点. 战略优先事项的例子 可能会出现的主题是，澄清和加强我们的利基，修改一般 教育要求，增强多样性. 确定这些战略重点 用于集中规划过程的后续阶段，并有助于防止信息 过载.
然后，工作队将就每一项确定的战略编写一份概念文件 优先级. 这些概念文件将提炼从以前的文件中收集到的信息 阶段，为内部和外部利益相关者提供具体的信息，以及 是否会以清晰易懂的方式提出相关问题. 概念论文 长度不应该超过五页，应该关注事实而不是游说 一个特定的观点或意见，并写下来，以便外行可以很容易地理解 把握基本要素. 概念文件中包含的主题领域可能包括 历史背景、地区或国家趋势、利益相关者对 议题、战略目标、短期和长期任务.
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